Ruthie
ondersteunend tekenen
Ik hoor heel vaak: 'Ik kan niet tekenen', maar met de basisprincipes van zakelijk tekenen, kom je tot de ontdekking dat iedereen kan tekenen! En hoe meer je oefent, hoe leuker en beter het wordt. Het is een verrijking om met kinderen, jongeren, gezinnen, ... aan de slag te gaan!
Workshop 'ondersteunend tekenen':
- Waarom is ondersteunend tekenen zo belangrijk?
- Waarom is ondersteunend tekenen zo verrijkend?
- Wat zijn de basisprincipes van zakelijk tekenen?
- Hoe kan ik het in mijn klaspraktijk, in mijn begeleiding, in mijn coaching inzetten?
Interesse in een workshop?
Neem gerust contact op met me! We bespreken dan samen wat mogelijk is.
Enkele voorbeelden van ondersteunend tekenen:
Ik maak vaak een talentenkaart met mijn leerlingen. We vullen die dan om de zoveel tijd aan! Hoe meer we dit doen, hoe beter het lukt om hun talenten te benoemen!
Het spel politie en boef wordt vaak tijdens de speeltijden gespeeld. Alleen zorgt dit vaak voor ruzies omdat er geen 'regels' zijn. Daarom zat ik met enkele kinderen samen om de regels van hun school in kaart te brengen en dit te visualiseren. Er waren nadien veel minder ruzies, want het was nu voor iedereen duidelijk.
Een activiteit verduidelijken, met daaronder enkele afspraken. Na de activiteit kun je evalueren of de opdracht met de afspraken gelukt was.
Een geheugensteuntje op de bank van een leerling.
Moeilijk gedrag in de klas bespreekbaar maken. Samen nadenken hoe de anderen zich voelen, hoe we het anders kunnen doen.
Samen met kinderen die de stripafspraken niet volgen,
een strip maken om de stripafspraken in de klas duidelijk te maken.
